CNAPE - Avec la famille, l’école, les pairs : s’allier autour des besoins particuliers de l’enfant
Le bien-être de l’enfant en situation de handicap est une ambition que la France doit atteindre.
Satisfaire ses besoins et garantir son épanouissement sont des exigences pour favoriser son autonomie. Cependant, il est parfois difficile pour l’entourage de l’enfant d’avoir les réponses appropriées et les bonnes clés pour faire face. Parents isolés, professionnels scolaires et extrascolaires insuffisamment formés, pairs peu sensibilisés, l’entourage se sent souvent démuni face au handicap. Or, sans son appui, l’enfant devient plus vulnérable : déscolarisation, mise à l’écart, détérioration de sa santé physique et psychique, aggravation de ses troubles, sur-handicap, etc.
Comment identifier les besoins particuliers et les capacités de l’enfant ? Quelles réponses l’entourage peut-il y apporter et comment l’étayer ? Quelles sont les adaptations sociétales et institutionnelles nécessaires pour construire un environnement protecteur et bienveillant ?
Autant de questionnements qui seront abordés lors de ces journées, destinées à l’ensemble des professionnels du médico-social, du social, de la santé, de l’éducation et de l’animation, qui se tiendront les 7 et 8 juin 2023 à Paris. Centrées sur l’environnement familial, scolaire et les réseaux de sociabilité, elles présenteront éclairages théoriques et exemples concrets ayant permis l’émergence d’une communauté d’acteurs autour de l’enfant.
