Centre ressources autisme
Centre ressources autisme
📍 Lieu : CRA Nord-Pas-de-Calais – Loos (59)
📅 Poste à pourvoir dès que possible
📜 Contrat : CDI à temps partiel (0,60 ETP). Nous dépendons de la Convention Collective 1966
Vous souhaitez mettre vos compétences au service des personnes concernées par le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ? Rejoignez le Centre Ressources Autisme (CRA) Nord-Pas-de-Calais et intégrez une équipe pluridisciplinaire engagée.
Le CRA, dans sa mission ressources, est à l’écoute, informe, soutient les personnes concernées, les familles et les professionnels. Il propose un appui aux pratiques professionnelles et offre un service de documentation. Il diffuse les recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Il anime le réseau régional, apporte son expertise et apporte sa contribution à des projets de recherche.
Le CRA apporte également son appui et son expertise pour la réalisation de bilans diagnostics et fonctionnels fondés sur des données validées scientifiquement. Dans le cadre de cette mission et conformément à la stratégie Nationale pour l’Autisme au sein des Troubles du Neuro-Développement, le CRA intervient en 3ème ligne sur des situations dites complexes. C’est lorsque la complexité du diagnostic ne permet pas aux acteurs de 2ème ligne de poser un diagnostic que l’équipe du CRA peut être sollicitée.
💡 Nos valeurs : Bientraitance, Respect, Éthique.
Le CRA est placé sous la responsabilité hiérarchique de direction de la direction et sous la responsabilité fonctionnelle de la coordinatrice médicale.
Dans le cadre du déploiement de la mesure 13, nous recherchons des candidats pour plusieurs postes à pourvoir au sein de l’équipe mobile. Cette équipe jouera un rôle clé dans la mise en œuvre de la mesure sur le terrain. Les missions proposées nécessitent une forte proximité avec les acteurs locaux et demandent une grande capacité d’adaptation et de réactivité.
La mesure 13 est issue de la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement (TND), et a pour objectif de diagnostiquer les différents TND (TSA, TDI, TDAH, DYS) des enfants et adolescents sans diagnostic actuellement en ITEP, IME, EAAP, MECS, et de mettre en place les interventions adaptées. Cette initiative vise à accélérer le repérage, permettant ainsi un diagnostic rapide et une prise en charge ajustée aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Le CRA est engagé dans la mesure 13 pour le repérage et le diagnostic du TSA.
L’équipe diagnostique de la mesure 13 est une équipe mobile amenée à se déplacer régulièrement dans les établissements concernés.
En intégrant l’équipe mobile, vous aurez pour missions :
Chaque profesionnel.le qui rejoint le CRA inscrit la personne concernée au centre de son activité, dans le respect de recommandations de bonnes pratiques professionnelles, telles que signalées par la Haute Autorité de Santé, ainsi que dans les principes de la charte des Centres Ressources Autisme.
- Actions de formation de repérage et de diagnostic des enfants TSA auprès des professionnels de l'établissement
- En cas de repérage positif, coordination du parcours diagnostique
- Contribution aux évaluations diagnostiques
- Animation des synthèses pluridisciplinaires
- Restitution du diagnostic
- Proposition de préconisations concernant l’accompagnement
🔹 Diplôme requis : DES de psychiatrie
🔹Expérience requise : Expérience dans le champ du TSA et plus largement dans les TND.
🔹 Compétences techniques :
Connaître l’organisation et le fonctionnement du CRA, son environnement et ses partenaires
Connaître le projet d’établissement
Connaître le fonctionnement des personnes avec TSA et les stratégies, outils, méthodes d’accompagnement
Connaître et se conformer aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour le diagnostic du TSA, ses comorbidités, ses diagnostics différentiels
Connaître les outils d’évaluation diagnostique, de dépistage et de repérage (enfants)
Savoir repérer l’organisation territoriale liée au repérage diagnostic et à l’accompagnement des personnes
avec TSA
Savoir animer, piloter une équipe pluridisciplinaire
Savoir gérer la confidentialité des informations et des données
🔹 Qualités personnelles :
Respect du secret professionnel, de l’éthique et du code déontologique
Bienveillance
Ouverture d’esprit et adaptation
Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire
Aisance relationnelle et sens de l’écoute
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