Accessibilité des manuels scolaires aux déficients visuels
En 2020, en France, près de 80 % des élèves présentant un trouble des fonctions visuelles, qu’ils soient aveugles ou malvoyants, sont inclus dans les établissements scolaires ordinaires.
Le projet de recherche Access-Man (Améliorer l'accessibilité des manuels scolaires numériques pour les élèves déficients visuels) porté par la Firah et une dizaine d’acteurs a permis d’étudier la façon dont les élèves aveugles ou malvoyants utilisent et interagissent avec les manuels scolaires numériques. Des recommandations ont été ensuite formulées pour améliorer l’accessibilité.
Plusieurs outils ont été conçus à destination des acteurs de terrain :
Pour en savoir plus sur le projet
Source : FIRAH, 20 juin 2023
