L’apport de la socio-esthétique dans les démarches d’inclusion de jeunes en situation de handicap
L'IDEFHI a mené une recherche sociologique, appliquée et participative pour documenter scientifiquement comment les pratiques de socio-esthétiques peuvent participer au développement et au renforcement du bien-être et de l’estime de soi chez les jeunes en situation de handicap engagés dans des démarches d’inclusion.
L’objectif était de mesurer les effets potentiels de ces pratiques pour des jeunes en situation de handicap, engagés dans une démarche d’inclusion scolaire.
Plusieurs ressources sont disponibles pour informer, sensibiliser et offrir des conseils aux jeunes en situation en handicap, à leur proches et aux professionnels
- 8 capsules vidéos
- Un livret pédagogique
- Un film documentaire
- Le rapport de recherche , la synthèse, la synthèse pour les acteurs de terrain
Cette recherche a été soutenue dans le cadre de l'appel à projets "Estime de soi et handicap" lancé par la FIRAH et la Fondation l'Oréal.
Source : FIRAH
